Магія проєктного мислення або як виділити у проекті головне і досягти результату

Завжди захоплююся, коли вдається розширити горизонт мислення громадських активістів, трасформувати насущні потреб організації (наприкалад, ремонт офісного приміщення чи придбання техніки) у  мʼякі проєкти, здатні розвинути затребувані у цільової аудиторії компетенції, створити нові можливості і водночас задовольнити ці потреби команди. 

Цього тижня, така магія відбулася під час консультування команди ГО “Віра”, яка вже понад 20 років об’єднує людей з інвалідністю у Олександрійському районі Кіровоградської області.

Спочатку на консультації команда озвучувала лише потреби в ремонті приміщення, придбанні ноутбука та забезпеченні інвалідів соціальним таксі, але під час обговорення їм вдалося знайти як задовольнити ці потреби і досягти більшої користі для членів.

Розповім детальніше, як трансформувати приземлені потреби у ідеї мʼяких проєктів.

1. Серед членів організації є багато маломобільних людей, які для пересування користуються інвалідними візками. І в Олександрії не так багато громадських місць облаштованих підйомниками, пандусами. Зʼясувалося, що навіть щоб пройти реабілітаційні, водні процедури у міській лікарні інваліди-візочники не можуть, через відсутність спеціального підйомника. І щоб дійсно вплинути на розвʼязання проблеми вирішили почати з повноцінного моніторингу на доступність громадських місць. Вирішили сконтактувати з громадською ініціативою Доступно.UA, яка саме спеціалізується на доступності міського простору та повноцінному включенні людей з інвалідністю у життя суспільства. Провівши моніторинг, організації вдасться визначити топ 5 місць, скласти бюджет і розробити повноцінний проектну пропозицію. 
2. В організації є як дорослі, так і діти. І тим, і тим хочеться мати цікаве дозвілля, для організації якого потрібні кошти. Та для фінансування заходів у рамках проєктів варто проводити не окремі майстер-класи чи ігри, а організувати шахово-шашковий турніри, інтегрувати ВПО з інвалідністю або видати цінний освітній чи інформаційний продукт, щоб обмежити активності в часі, розвʼязати суспільну проблему і досягти вимірювальних результатів. Такий погляд на заходи дає перспективи розробити цілісний просвітницький проєкт.
3. Серед членів організації є багато людей, які хотіли б працювати віддалено, але не мають необхідних знань, умінь та навичок. Є потреба у їх навчанні, забезпеченні матеріально-технічною базою та консультаціями з пошуку онлайн роботи, для інтеграції в суспільство. З іншої сторони є декілька членів, які добре володіють навичками роботи в Інтернеті і готові ділитися знаннями. Доцільно обʼєднати їх зусилля, розробити повноцінний освітній курс і допомогти людям з інвалідністю влаштуватися на першу в житті онлайн роботу. Працюючи у цьому напрямку команді вдасться створити проєктну пропозицію і закласти в бюджет таку потрібну для офісу комп'ютерну техніку. 

Отож, який висновок можна зробити?

Ми бачимо проблему, а проєкт пропонує її розв’язання. У проєкта завжди є мета, визначені завдання, описані необхідні ресурси, сплановані конкретні кроки з впровадження… І тільки навчившись “розкладати все по поличках” та дивитися на проєктні ідеї “очима цільової аудиторії” вийде принести користь громаді та задовольнити матеріальні потреби організації.